2024年苏州市教育装备工作要点
苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室
2024年,全市教育装备工作将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,在省装备中心的指导下,在市教育局的领导下,紧密围绕全市教育改革发展的中心工作,立德树人为根本任务,以创新发展为动力,以项目推进为抓手,推动教育装备工作迈上新台阶。
一、加强政治学习
党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,为加快推进教育现代化建设提供了根本遵循。2024年全市教育装备战线组织认真学习贯彻二十大精神,深入推进教育装备工作的转型发展。
坚持抓改革、强质量、促公平、增活力,以转变发展方式为导向,打造现代化教育装备体系;以深化装备与教育教学融合抓手,搭建“立德树人”资源体系;以聚焦标准化与特色化为突破,构建教育装备服务体系;以提升教育装备信息化与智能化为路径,推进教育治理现代化,充分发挥全市教育装备现代化、数字化赋能教育高质量发展作用。
二、完善队伍建设
多措并举,交流、引进、招聘、培养,建设一支齐装满员、斗志昂扬的专业化队伍。鼓励教职工评聘专业技术职称,进一步完善专家团队建设。充实现有的实验教学、装备建设、图书、中小学自制教具、幼儿园自制玩教具、学生资助等专家库。利用专家库定期开展技术专题报告,培养各层次人才。做到市级有专家、县区有能手、学校有骨干的三级人才队伍。走出去,请进来,成立跨部门、跨专业的外聘专家队伍。加强与在苏高校、科研院所的合作,不断提升全市基础教育装备的前瞻性、适应性研究。
继续组织开展全市教育装备管理干部培训、全市中小学理科实验室管理人员和图书馆管理人员培训等,通过专业化的系列培训,不断提高装备管理人员的专业素质,提升教育装备的管理水平。
三、促进实验教学
继续加强自身组织建设、制度建设,不断提升装备建配管用专业服务与指导水平。在做好常规工作外,按照苏州市推进实验教学工作组分工,扎实做好实验教学提升工程;修订中小学教学仪器配备目录、教学仪器设备技术规范,配合财政部门做好装备预算指南;继续推进《中学理科实验指导视频》专项,在已完成初中59个、高中36个理化生实验指导视频的基础上根据部颁目录更新并补充小学科学系列视频;继续开展中小学实验器材的专项调研和检查;和基教处、教师工作处协商实验教学相关激励政策,助推苏州教育再上高峰。
研究设立中小学实验教学支持发展中心。依托苏州市教育学会中小学实验教育专业委员会、自制教具协作中心组等力量,研究传统实验装置的改进和创新实验设备的应用,充分发挥实验教学的育人功能。
四、加强市域协调
继续扎实推进全市公办中小学校课桌椅、一体机、灯光改造的集中采购工作,在科学配备的同时,充分发挥集中采购规模效益。加强市级中小学实验教学管理平台建设。科研引领,问题导向,实施实验教学条件保障工程和高标准实验室建设工程;指导各地全面保障实验开展的基本条件建设;按新课标科学测算各学段每生每学年实验开出所需耗材和器材更新的经费,为教育投入提供依据;为中小学实验教学合格行动和中小学实验教学“百千万”示范工程制订年度推进计划。继续做好全市范围的教育装备“双随机、一公开”工作。紧扣《苏州市“十四五”教育事业发展规划》,在全市范围开展高水平实验室建设,在学校申报、区域推进的基础上,遴选50个高水平实验室。
五 、开展各项活动
举办全市中小学理科教师实验说课大赛和优秀案例交流分享活动;组织发动学生参加江苏省中小学生实验能力大赛并做好全市遴选和培训工作;开展全市中小学自制教具和幼儿园自制玩教具评选活动;开展苏州市中小学实验教学、图书馆论文评选活动等,以赛促培,不断提高我市教师实验教学和装备应用的技能和水平。
六、做好装备研究
定期开展装备标准的研讨和新产品新技术适应性研究,协助做好新建学校装备的规划及配置论证工作,开展《中小学实验教学安全体系建设研究》课题研究,制订苏州市中小学教育技术装备相关标准;完成苏州市中小学教育技术装备工作手册的修订;研究制定苏州市中小学教育装备工作手册;充分发挥图书馆专业委员会、实验教学专业委员会作用,开展各项调研和研究工作。