课堂展示环节，新区实小袁军辉老师带领三年级的孩子一起体验图形化编程猫课程，以游戏活动为载体，层层递进实施《画正多边形》的任务驱动教学，像积木一样搭建程序，深深地吸引着学生们的注意力。新区实小眭春发老师执教的《争做“键盘侠”》一课，引导学生从正确的键位训练入手，一步步规范输入汉字，并开展为《西游记》配个性对话的互动创作，鼓励学生用持之以恒的训练成为键盘学习达人。
讲座环节，华南实验学校朱志国老师作了《重数字素养 育数字人才》专题讲座，从课程理念、课程目标、课程内容等方面对新版义务教育信息科技课程标准进行详细解读。新区实小钱梅花老师作了《编程猫中的学生信息素养的提升》专题讲座，以学生熟悉的事物为媒介，激发学生参与兴趣，在参与的实践和体验中提升学生信息素养。
点评环节，教师发展中心信息教研员顾秀君希望大家深入推进学校的编程学科融合活动，提升学生的自主创新能力。信息学科工作室领衔人荆晓虹强调了深入研究新课标、新课程的重要性，信息学科教师要善于将学生的已有的知识、经验迁移到课堂当中，一步一个脚印去努力，为信息科技创新融合发展作出新贡献。（供稿人：丹阳市新区实验小学 刘秀丽）
