在当前学校生活环境下，怎样使图书馆象课堂一样成为学生学习生活中不可或缺的地方，成为吸引学生的乐园，徐州市第三十八中学图书馆做了有益的探索，她们的办法就是培训图书馆小馆员。

    图书馆小馆员是教师馆员的得力助手，是联系图书馆和学生的桥梁，是培养学生阅读素质、促进学生健康成长的好途径。

    该校图书馆每年从初一新生中招聘小馆员，随后对这些小馆员进行图书管理知识和技能培训，内容包括图书结构基本知识、管理知识与技能、图书快速高效查询方法、各类读物的阅读要领、怎样写读书心得等。其次，采用多种形式激发小馆员的工作热情。小馆员还在教师指导下创办《书香小报》，内容包括名著导读、新书介绍、读书方法、热点书评、读书游戏等栏目。小馆员爱办《书香小报》，每期从不间断；学生爱看《书香小报》，主动给小报投稿。

    通过“培训学生小馆员”的管理方式，学生小馆员的读书作品经常获奖、见报。周羽同学还以自己的亲身经历回答了“参与图书管理、读课外书会影响学习吗？”的疑问。她利用课外时间做学生小馆员，培养了认真、细致、负责的良好品格，从图书馆汲取营养，学习成绩节节攀升，短短二年，由年级100名左右跃居年级前20名。她说：“我到图书馆做事，感到心里充实，好书把我浮躁的杂质都过滤掉了。”在小馆员的带动影响下，更多的学生走进图书馆。该校图书馆图书流通率多年来一直居全市首位，被评为全国中小学图书馆先进集体。

图1：徐玲馆长给学生小馆员上课。

图2：图书馆组织的读书活动获奖图片。

图3：学生小馆员在借阅书刊

图4：学生小馆员用手工制作的代书板借书

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