回顾过去十四年的道路，基地主要有以下几点体会：
一、正确的理念是行知基地健康发展的前提
民族的振兴，国家的富强，教育机构责无旁贷。基地是实施素质教育的重要载体，必须本着“做教育不做生意”思想，为素质教育改革服务。行知基地自觉履行教育的使命，着力通过开展扎扎实实的活动，提高学生的综合素质。
工作中，行知基地秉承陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想，强化社会、实践主题，树立“再多的钱也造不出原汁原味大自然，再多的钱也造不出多姿多彩大社会”的思想，充分整合了毗邻的艺莲苑荷花基地、浦禾园枣树基地、南农大江浦实验农场，以及五里村农户、长江、老山等资源，逐步形成了2公里核心资源区，5公里拓展资源区，30公里联络资源区，极大地拓展了学生的活动空间，丰富了基地的活动内容。基地开辟了“农户接待站”模式，由农民向学生介绍农村生产生活，指导学生农事活动，甚至接待学生住宿。
二、鲜明的课程特色是行知基地健康发展的核心
十四年来，行知基地强化课程资源建设，突出内涵发展，狠抓过程管理，取得了良好的效果。重点开设了“学习农业科技”、“了解农村建设”、“体验农民生活”三大系列：
“学习农业科技” 让学生对与农业有关，在农村更容易接触到的科技知识有所观察、有所运用，明白农村处处有科学，科学技术是第一生产力的道理。涉及到的有大田作物、蔬菜花卉、水产养殖、能源气象等。
“了解农村建设” 让学生对农村的政治、经济、文化、教育等建设有所接触、有所感悟，初步理解农村、农业、农民“三农”问题是我国现代化建设的基本问题之一。涉及到农业生产、农民收入、乡风民俗、农村环保等诸多问题。
“体验农民生活” 让学生体验一下集体住宿、军事管理、田间漫步、篝火晚会等……培养学生的自我管理能力，集体合作精神和吃苦耐劳品质，引导学生体会回归大自然，感受真善美的快乐。
十四年来，行知基地实践课程努力追求以下特色：
突出一个“农”字。努力在农村大自然中挖掘教育素材，认真设计能使学生经受艰苦磨练的活动方案，使学生受到城市生活难以获得的独特教育，充分发挥以三农教育为主的整体育人功能。
行知基地学生在采茶
抓住一个“科”字。精心设计学习农业科技课程，让学生感受到科技的魅力，接受实实在在、耳濡目染、没有说教痕迹的教育。
讲究一个“行”字。我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。十年来基地活动设计有利于让学生亲眼看一看，亲手做一做，动脑想一想，在实践中长见识，长才干。
强调一个“新”字。十年来，行知基地始终认真贯彻素质教育精神，努力在培养学生的创新意识、创新精神等方面发挥了独特的作用。
体现一个“陶”字。行知基地发扬陶行知先生“爱满天下”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以崇高的师德、全心全意的工作为学生服务。
行知基地活动学生在挖山芋
弘扬一个“社”字。行知基地结合农情就是国情的现实，所开设的课程，着力使学生关注三农的同时构筑三观(世界观、人生观、价值观)，始终弘扬社会主义主旋律，着力社会主义核心价值观的形成。
由于行知基地不断优化活动课程，精心组织每一次活动，基本做到了让学生满意，教师满意，家长满意，领导满意和社会满意。学生们通过实践，对“三农”问题有所了解，有所思考；对乡村生活有所体验、有所感悟。他们看到了问题，看到了变化，看到了希望，想到了责任。基地将学生活动后的小结选编成了四本专辑《在希望的田野上》。
三、不断的开拓创新是行知基地健康发展的动力
行知基地创立之初，住宿条件简陋，接待能力有限，学生来了住不下了，就发动五里村农户，成立农户接待站。为提高活动质量，提出了活动课程化的理念。为提供广阔的实践平台，整合了附近的农村资源，让学生在真实的大自然中锻炼成长。聘请部队战士来基地，将学军引入学农，强化内部管理。同时，在做好国内学生社会实践主体的同时，开拓夏令营和国外接待，近三年共接待2000多名国外学生……
新加坡学生来行知基地开展中华文化浸濡活动
行知基地正是通过不断的开拓创新来争取信任，赢得支持，不断做好课程、队伍、安全等各项工作，并在此过程中努力做好每个细节，止于至善。“理念也是一种生产力”。行知基地保持“开拓，创新，至善”的状态，赢得了今天的大好局面。
四、弘扬行知精神是基地健康发展的财富
行知精神就是持之以恒，追求科学的精神。十四年来，行知基地实践陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，针对中学生与小学生，国内学生与国外学生的不同特点，结合行知基地的实际，区别设计菜单式的课程，求真务实，追求真理。
行知精神就是团结拼搏，攻坚克难的精神。十四年来，行知基地不断壮大，形成了一支特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，有着良好知识素养、能力素养，品格素养的辅导员群体。他们每天工作十几个小时，他们把辛苦当作幸福，把疲惫当作陶醉，保持着与基地共成长的心态，享受着学生成长带给他们的快乐。他们忙碌的身影成了行知基地最美的风景线，最宝贵的精神财富。
行知精神更是心怀祖国，服务大局的精神。这些年，行知基地始终弘扬主旋律，在工作人员较少，接待任务繁重的情况下，保持着昂扬的斗志，心系祖国，着眼大局，努力实施素质教育，通过优质的课程和管理提高学生综合素质，提高他们的思想道德水平，为祖国培养建设者和接班人。
五、各方的坚定支持是行知基地健康发展的坚强后盾
十四年来，行知基地不能忘记，江苏省各级教育厅(局)、文明办给予行知基地的大力扶持。各级文明办、教育部门领导多次深入基地视察指导，省教育厅将行知学校作为江苏首批汉语国际推广基地。市区教育局在过去的几年里为行知小学和行知基地投入1000多万元，改善了行知基地接待条件；安排行知基地承办2007全省“七彩的夏日”大型公益夏令营，2008“江苏南京——绵竹剑南小学生手拉手同成长”夏令营。市关工委、市中小学生科技活动基金会领导每年都要来行知基地几次，他们关心基地建设，指导基地课程设计，帮助行知基地发展！为建设新基地，浦口区教育局还专门成立行知基地建设领导小组，负责新基地的建设工作。
随着中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台，以及素质教育的深入实施，行知基地工作也得到了众多领导的关爱。江苏省和南京市有关部门、浦口区委区政府2007年又为基地征地200亩，投入1.3亿元，正在建设生活中心、科普活动中心、研究性学习中心、文体活动中心、户外拓展中心，新建建筑面积4万平方米。工程自2007年4月开工以来进展顺利，目前已经完成主体建设，预计2009年9月即可投入使用。新基地将进一步整合周边的荷花基地、枣树基地，形成800亩连片的校园花园果园。
行知基地今后抓住机遇，加快发展，围绕设施先进、质量一流、特色鲜明、队伍精湛、科研成果丰硕的“全国一流、省内示范、南京窗口”的奋斗目标，加快体制、机制、课程以及资源整合等工作，以崇高而神圣的使命感和更加开放的姿态，把行知基地营造成江苏省、南京市未成年人实践的精彩乐园！
